mercoledì, 03 settembre 2008
I nostri corsi/Corso di autostima-riconoscere il proprio valore
Qui di seguito date, indirizzi e informazioni
mercoledì, 27 agosto 2008
I nostri Corsi/Corso di comunicazione
Inizia martedì 7 ottobre 2008 il Corso di Comunicazione che Rablè organizza per la quarta edizione in collaborazione con lo Studio di Counseling
Il Corso verrà presentato il 18 settembre alle ore 21
Qui di seguito, date e indirizzi.
martedì, 26 agosto 2008
I nostri Corsi/Scrittura creativa a Santarcangelo
Iniziano il 6 ottobre 2008 i Corsi di scrittura creativa che Rablè organizza a Santarcangelo di Romagna-Rn. I Corsi verranno presentati il 18 settembre alle ore 21.
Qui di seguito, date e indirizzi.
lunedì, 25 agosto 2008
I Nostri Corsi/Laboratorio di scrittura poetica
Inizia il 4 ottobre 2008 il Laboratorio di scrittura poetica, condotto da Paolo Vachino. Presentazione il 18 settembre.
Qui di seguito, date, informazioni e indirizzi.
I nostri Corsi/Scrittura creativa a Coriano
Qui di seguito, date e indirizzi.
Il 25 e il 26 ottobre 2008: una serata di presentazione e un workshop di una giornata permetteranno di conoscere e di sperimentare concretamente il nostro metodo di lavoro.
Qui di seguito le date, i programmi, gli indirizzi.
lunedì, 04 settembre 2006
Rablè-Scuola di scrittura creativa
Vle Mazzini 13
47822 Santarcangelo di Romagna
Info:
330 233624
Il piacere di scrivere
Calendario dei corsi 2008
(vedi più avanti il dettaglio sui singoli corsi)
Corso di scrittura creativa 1° livello (Inizio corso: 3 marzo 2008)
Corso di Comunicazione 1° livello (Inizio corso: 14 febbraio 2008)
Tecniche di lavoro editoriale (Inizio corso: 24 gennaio 2008)
Laboratorio di scrittura poetica (Date degli incontri:13 e 27 ottobre/10 e 24 novembre/1 e 15 dicembre 2007/12 e 26 gennaio/9 e 23 febbraio/8 e 29 marzo/12 e 19 aprile/3 e 17 maggio 2008)
Vedi di seguito il dettaglio dei corsi
Corso di scrittura creativa/Primo livello
(inizio corso 3 marzo 2008)
Scopo del corso è prendere un primo contatto con la scrittura e con la narrazione. Grazie all’illustrazione di alcuni principi teorici, alla lettura e all'analisi di autori contemporanei, i partecipanti potranno comprendere come funzionano i meccanismi fondamentali della narrazione scritta.
I partecipanti inizieranno inoltre ad elaborare brevi racconti: la successiva discussione con il docente metterà in luce cosa funziona, da un punto di vista narrativo, e cosa richiede invece un'ulteriore elaborazione.
Programma:
Differenza tra racconto orale e testo scritto
Cosa significa raccontare
Usare le parole
Esprimersi per immagini
Dare concretezza alla scrittura
Fantasia e autobiografia: scrivere in prima e in terza persona
Il tempo del racconto
Il corso di scrittura creativa di primo livello si articola in quindici incontri settimanali di due ore ciascuno, Il Lunedì dalle 21 alle 23 e si svolge presso la sede dell'Associazione, in Vle Mazzini
Il Corso di Scrittura Creativa prevede complessivamente tre livelli. Oltre al corso di primo livello, Rablè propone due ulteriori opportunità per approfondire la propria formazione
Corso di secondo e terzo livello:
(Il corso di secondo livello è composto da due moduli di quindici incontri settimanali, di due ore ciascuno)
Secondo livello-A
A livello pratico: ai partecipanti al corso viene richiesto un impegno maggiore nel lavoro di scrittura
A livello teorico:viene illustrata l’importanza della percezione sensibile, dell’immaginazione e della parola nel lavoro narrativo
Secondo livello-B
A livello pratico: si approfondisce la pratica della scrittura, prestando un’attenzione crescente all’architettura del racconto
A livello teorico: Vengono illustrate la storia e l’evoluzione del romanzo nel corso del tempo, dalle origini alla contemporaneità
Terzo livello
Laboratorio Permanente di scrittura
(quindici incontri bimensili di due ore ciascuno)
L’analisi e la discussione dei testi elaborati dai partecipanti ai corsi è una costante del nostro metodo di lavoro. Il Laboratorio dedica ora spazio anche all’analisi approfondita dei testi di autori contemporanei
Corsi condotti da Claudio Castellani
Laboratorio di scrittura poetica
(inizio laboratorio 13 ottobre 2007)
Il laboratorio di scrittura poetica si pone l'obiettivo di avviare un laboratorio della parola, sia attraverso l'analisi teorica dei linguaggi poetici, sia, soprattutto, attraverso la pratica e la sensibilizzazione verso un tipo di scrittura compositiva che agevoli la conoscenza e l'utilizzo degli strumenti tecnici disposti sulla
tavolozza del poeta: la versificazione, la rima, la metrica. Si vuole quindi stimolare l'ascolto delle singole sensibilita' poetiche, onde tradurle in forma di parole.
Programma:
Perlustrazione del terreno della fantasia alla ricerca di
una personale sensibilita' poetica.
Traduzione dell’ispirazione in composizione, attraverso una stesura guidata.
Analisi dei percorsi poetici attraverso letture di testi dei maggiori poeti, con particolare
riferimento al secolo scorso
Laboratorio della parola:comparazione tra lessico poetico e prosastico
Lettura dei propri testi, per un recupero di confidenza con l'oralita' della parola scritta
Il laboratorio si articola in quindici incontri di due ore ciascuno che si svolgono il sabato mattina dalle 10 alle 12, due volte al mese. (Date degli incontri:13 e 27 ottobre/10 e 24 novembre/1 e 15 dicembre 2007/12 e 26 gennaio /9 e 23 febbraio/8 e 29 marzo/12 e 19 aprile/3 e 17 maggio 2008)
Condotto da Paolo Vachino
Corso di comunicazione/Primo Livello
(inizio corso 14 febbraio 2008)
Conoscere il proprio modo di comunicare e conoscere il modo di comunicare degli altri: è il primo passo per entrare efficacemente in relazione con il mondo e realizzare se stessi.
Il corso permette di conoscere la grammatica del comunicare, il nostro modo di leggere la realtà, come ci orientiamo nel mondo e nelle relazioni, capire gli altri
Il Corso di Comunicazione di primo livello si articola in otto incontri settimanali di due ore ciascuno, Il Giovedì dalle 21 alle 23 e si svolge presso la sede dell'Associazione, in Vle Mazzini
Il Corso prevede complessivamente due livelli e si basa sulle ricerche più avanzate messe a punto dalle teorie sistemiche e relazionali. Oltre al corso di primo livello, Rablè propone un secondo livello
Corso di secondo livello
(Il corso di secondo livello è composto da due moduli di quindici incontri settimanali, di due ore ciascuno)
Secondo livello-A
Scopo del corso è scoprire le risorse e le potenzialità interne a se stessi per ampliare il proprio campo di scelta e d’azione, grazie alla conoscenza del linguaggio delle risorse, la capacità di riconoscere il non detto, di riallineare sensazioni, emozioni e parole
Secondo livello-B
Imparare a comunicare col cuore. I modi di usare e vivere lo spazio. Integrazione di parola e azione. Soluzione dei conflitti
Obiettivo del corso è integrare la conoscenza di sé e degli altri per costruire relazioni più armoniche ed equilibrate
Corsi condotti da Rosella Denicolò
Tecniche di lavoro editoriale
La composizione e la revisione dei testi nel lavoro editoriale
(inizio corso gennaio 2008)
Il corso intende illustrare i criteri di stesura e di trattamento redazionale di un testo, concentrandosi sugli aspetti che riguardano l’organizzazione logico-concettuale degli argomenti, la precisione linguistica, la sintesi espositiva, l’uniformazione stilistica e grafica.
Programma:
La scrittura come abilità linguistica.
Scrittura e comunicazione.
Programmare e organizzare un testo.
Le fasi di realizzazione di un testo scritto.
Ambiti e prodotti dell’editoria libraria.
Criteri di scrittura e di uniformazione redazionale (uso del linguaggio, punteggiatura, trattamento di nomi e termini, citazioni, note, riferimenti bibliografici, ecc.)
Presentazione di alcuni modelli di testo.
Laboratorio di scrittura.
Il corso di Tecniche di lavoro editoriale si articola in quindici incontri settimanali di due ore ciascuno e si svolgerà il Mercoledì dalle 18.30 alle 20.30
Il corso inizia il 7 novembre 2007
Condotto da Massimo Eusebio
I docenti:
Claudio Castellani ha studiato filosofia presso l’Università di Milano. E’ scrittore e giornalista professionista dal
Rosella Denicolò ha studiato filosofia presso l’Università di Bologna, laureata in Estetica con una tesi specialistica sull’Educazione all’esperienza estetica. Giornalista professionista dal
Massimo Eusebio, redattore editoriale e musicologo, insegna editoria e sociologia dei processi culturali e comunicativi all’Università di Urbino. Come revisore di traduzioni, redattore di saggi, enciclopedie, dizionari e testi scolastici, ha collaborato con importanti case editrici tra cui Garzanti, Bruno Mondadori, Sperling e Kupfer, il Sole 24 ore libri, il Saggiatore, Idea libri, ecc. Svolge anche l’attività di direttore artistico musicale nell’ambito di rassegne e festival.
Paolo Vachino ha studiato giurisprudenza presso l’Università di Bologna e attualmente esercita la professione di avvocato presso il Foro di Rimini. Ha pubblicato alcune raccolte di poesia. Nel
Il significato del narrare
Come sostiene Gregory Bateson:”Siamo fatti della stessa sostanza di cui sono fatte le storie”. Ogni nostra cellula racconta una storia e ogni nostra fibra narra il vivente. Per questo raccontare è indispensabile e costituisce una delle più antiche attività umane. E’ attraverso la narrazione, infatti, che l’uomo organizza e conserva le proprie memorie e quelle della comunità in cui vive. Raccontare è seguire il cammino della Storia e delle storie. Raccontare è l’attività che ci consente di acquistare consapevolezza di noi stessi e della società in cui viviamo. Se smettessimo tutti, all’improvviso, di raccontarci i fatti della vita, i sogni, i pensieri, le fantasie, cesserebbe all’improvviso la storia dell’uomo.
Una volta c’erano le veglie: dopo le fatiche della giornata, quello era il momento per raccogliersi a raccontare, riflettere, ricordare o immergersi nel mondo dei miti, delle leggende, delle dicerie, delle fiabe. Oggi le veglie sono scomparse, ma non è scomparso il bisogno che le ha fatte nascere. Le veglie si sono trasformate. Sono diventate film, libri, giornali, televisioni, blog e le parole che ci scambiamo durante gli aperitivi. A ben vedere il bisogno che abbiamo di narrare non si è affatto ristretto. Forse, anzi, più il mondo ci sembra complesso, o confuso, o incomprensibile, più cresce il nostro bisogno di raccontarlo. E di sentircelo raccontare.
Immaginare è ricordare, sognare, fantasticare. E’ rivedere il mondo che viviamo, rivivere la vita che abbiamo vissuta alla ricerca di un senso, di un significato.
Scrivere, in fondo, non è niente altro che questo: imparare a usare sempre meglio strumenti che già possediamo per prestare maggiore attenzione alla vita. Per vederci un po’ più chiaro.
Rablè/Il piacere e il mestiere di scrivere
Rablè è una Scuola interamente dedicata alla scrittura, alla creatività e alla comunicazione.
E’ organizzata secondo diverse fasi di apprendimento, per consentire a chi segue i suoi corsi di soddisfare le proprie esigenze, dalle più semplici alle più articolate.
Il percorso formativo di Rablè è costruito per moduli.
Il primo livello è aperto a tutti coloro che desiderano migliorare le proprie capacità espressive, apprendere i primi rudimenti dell’arte di narrare in forma scritta, elaborare brevi racconti.
Ma il primo livello può essere, allo stesso tempo, il passo iniziale di un percorso di approfondimento crescente, che permette di imparare il mestiere di scrivere nella sua globalità.
Rablè è in grado di offrire, infatti, momenti di approfondimento aperti a tutti ma che diventano, per chi lo desidera, strumenti di specializzazione, come il Corso di tecnica di scrittura giornalistica, il Laboratorio di scrittura poetica, il Corso di creatività e comunicazione e il Corso di tecnica di lavoro editoriale.
Il lavoro svolto dalla Scuola di scrittura Rablè dimostra che è possibile, anche per chi non possiede un bagaglio di esperienze precedenti, migliorare sensibilmente la qualità della propria scrittura e riacciuffare il bandolo del processo creativo.
Rablè si rivolge, insomma, a chi vuole imparare a narrare in forma scritta e acquisire gli strumenti indispensabili a nutrire la propria creatività personale.
E si rivolge, allo stesso modo, a coloro che, consapevoli dell’importanza che la capacità di scrivere e di comunicare ha nel mondo contemporaneo, vogliono fare, della scrittura, una professione.
Dal momento che Rablè possiede una struttura modulare, gli iscritti ai corsi posso decidere, alla fine di ogni fase di apprendimento, se le abilità maturate sono sufficienti a soddisfare i propri bisogni, o se intendono proseguire il proprio percorso.
Rablè/Il Blog e i Quaderni di Rablè
Per accentuare e ottenere il meglio da ciò che può offrire il nostro metodo artigianale, Rablè si è data alcuni strumenti.
Il Blog (www.rable.it ) è uno spazio corale, un vero e proprio giornale on line dove vengono pubblicati i racconti, le poesie, gli articoli elaborati in seno alla nostra Scuola di scrittura. Gli iscritti ai corsi hanno dunque la possibilità di confrontarsi fin da subito con un proprio pubblico di lettori.
I Quaderni di Rablè sono volumetti che raccolgono i migliori racconti, le migliori poesie e in generale i migliori scritti elaborati in seno alla Scuola e che verranno venduti attraverso una rete di librerie locali.
Pensiamo che il Blog e i quaderni assolvano a diverse funzioni. Ne sottolineiamo alcune.
Fare in modo che Rablè sia non soltanto una Scuola di scrittura e di comunicazione, ma anche un centro di iniziativa e di promozione culturale.
Dare concretezza ad un nostro convincimento: che scrivere è non solo un lavoro di ricerca individuale, ma uno strumento di conoscenza che diventa tanto più efficace quanto più si lega alla vita della comunità e del territorio in cui si vive.
Creare due strumenti capaci di aiutare nella loro crescita tutti coloro che considerano lo scrivere uno strumento prezioso per vivere nel mondo.
